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恩施州开办这两个各为期三天的培训班，旨在营造尊医重教的氛围，把医生、教师打造成扶贫的重要力量。
2020年与全国、全省同步全面小康，恩施州任务繁重。竞进脱贫、竞进小康，如何精准施策？该州全面调研后发现，全州每年因病致贫、因病返贫3万人左右；300多万农村人口中，70多万人常年在外打工，造就了数量庞大的留守儿童群体。
针对这一现实，恩施州十分重视卫生、教育这两个阵地建设，以及医生、教师这两支队伍建设，以夯实教育医疗在扶贫攻坚中的先导性、基础性作用。
强基础。近年来，恩施州累计建成8个县市综合医院、中医院和88个乡镇卫生院，2000多个村卫生室完成标准化建设。去年，全州教育支出累计完成数达到42.3亿元，同比增长33.5%，教育支出占民生支出的22.3%，占全年GDP的7.16%。
惠待遇。2013年起，实施农村义务教育学校骨干教师补助制度，每人每月补助600元；从2014年起，实施乡村教师生活补助制度，乡镇教师每月300元、村小教师每月400元、教学点教师每月600元。这一政策惠及全州1.4万名农村教师。明确村医待遇，州财政每年拿出1000万元用于村卫生室运行和村卫生室建设奖补。
树榜样。先后挖掘出“背篓校长”田育才、“拐杖教师”谭定才、“最美乡村教师”邓丽、“三全医生”杨芳、“骡背上的医生”张家国等教师、医生先进典型，引导全社会向典型看齐，向先进学习。
去年，在村“两委”换届中，全州优选1256名村医村教进入村级班子。他们向群众宣讲政策、释疑解难，引导群众支持和参与村务工作，成为精准扶贫、基层治理的有生力量。
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